El ámbito de Apoyo al Aprendizaje e Inclusión Educativa tiene como propósito fortalecer la inserción y progresión académica de los y las estudiantes, con énfasis en aquellos que enfrentan mayores barreras en su trayectoria, a través del diseño, implementación y evaluación de iniciativas de apoyo al aprendizaje que aporten a la equidad e inclusión educativa.
Para llevar a cabo su propósito, trabaja en tres niveles: estudiantes, carreras y programas, e institucional:
A nivel de estudiantes, cuenta con dos líneas de trabajo. La primera línea se compone del Programa de Inclusión Universitaria para estudiantes con discapacidad y del Programa de Equidad (sin admisión vigente), para estudiantes de los primeros deciles de ingreso.
La segunda línea es de diseño, implementación y evaluación proyectos y recursos centrales de inserción, apoyo académico en general. Un ejemplo de ello es el Programa de Tutorías Académicas.
Provee a las unidades académicas de programas y recursos que promuevan la inserción y progresión académica. Por ejemplo, acompañamiento a las unidades académicas para mejorar el logro de aprendizajes en las asignaturas con mayor reprobación (con énfasis en el área STEM), apoyo especializado a carreras con estudiantes en situación de discapacidad, y acompañamiento y formación a docentes, ayudantes y tutores.
En este nivel, provee marcos conceptuales que orientan el diseño, implementación y evaluación de las iniciativas de inserción, apoyo al aprendizaje e inclusión educativa. Asimismo, diseña, implementa y evalúa iniciativas de inserción, apoyo al aprendizaje e inclusión a nivel institucional, y desarrolla análisis y estudios referidos a inserción, progresión académica e inclusión de estudiantes, que aporten a la toma de decisiones basada en evidencia.
